第三批国家一流本科课程【财务管理】
课程名片：思行合一 德财并育——让每一位学生成长为"数字有温度、决策有高度"的价值守护者
课程类别：线下课程
所属专业/学科：财务管理/工商管理
课程负责人：陈辉（管理学院）
教学团队：向鲜花，房瑜丹，孙惠玲，沈鹏远
核心标签：立德笃行；强能励新；以课为本
课程特色与创新
立德笃行，强化以学生为中心，依托课程建设构建全方位德育培养
按照学校办学定位和人才培养目标，根据课程目标要求，统一任课教师德育落实主体责任和价值认同的认识，帮助教师规划课程中德育教育，提高教师自觉并有能力把课程思政深度融入课堂，将育才、育德和育能相结合，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”，课堂教学“主渠道”，勾画将课程思政深度融入教学过程的实施方案，寓价值观引导于知识传授和能力培养中，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚守理想信念，坚定文化自信，构建全方位德育培养体系（图1）。
图1 《财务管理》全方位课程思政实施方案
强能励新，基于“两性一度”标准，依托线上线下重构全过程教学实践
从学生学情入手，合理制定课程的教学目标、教学内容和教学方法，推行课堂和课前课后学习时间1:4分配，加大学生学习投入，科学“增负”：课前导学通过MOOC、课程网站和学习小组等手段提出“问题导向”、发布任务、推送资源，强化自我学习和个性化学习，培养学生自主性和探究性学习能力；课中研学通过案例展示、分组讨论、示范引导，突出内容的前沿性和时代性，培养学生逻辑思维能力和综合应用能力；课后拓学通过总结发布、知识拓展和问题反馈，拓展问题的广度和深度，培养学生思辨能力、创新能力和解决复杂管理问题的能力。
推进考核考试多维评价，包括随堂测验、作业、集中测试和期末考试等进阶式成绩评价，形成“电子档案袋”+“诊断性评价”的立体的、智慧的考核形式。通过电子档案袋留存学生课程学习期间的过程性资料，如小组讨论记录、小组成果、总结报告、课堂测验、案例分析等；增加课前、课中、课后对教师和学生的诊断性评价，使师生的教和学达到有的放矢，关注学生能力达成全过程（图2）。
图2 《财务管理》课堂全过程动态教学实施和评价机制
以课为本，突出关键问题导向，依托实践检验推动全贯通持续改进
以课程为根本，将价值、知识、素养和能力有机融合形成的目标导向，按照学校和专业的教学规范和质量保障体系，加强教学过程管理；教学实践中通过启发式、探究式讨论等推进翻转课堂，合作完成、个人展示、师生互评、生生互评，使学生成为课堂的主体，真正实现以“学生为中心”；以雨课堂、微助教等推进课程教学和信息技术融合，将企业项目和真实场景融入课堂，加强实战训练的创新性和挑战度，引导学生找到解决方案，并举一反三，培养学生创新思维、综合应用能力和分析解决复杂问题的能力；按照教学大纲、评价标准、评价体系等对课程考核进行多维评价；在实践检验中以问题导向，不断协同修订教学方案、调整课程内容，改进教学方法，创新教学实践，再到课程目标的适当调整，形成全贯通闭环持续改进机制（图3）。
图3 《财务管理》课程全贯通持续改进机制
课程建设与推广计划
课程的建设发展历程
《财务管理》课程从1979年学校建校设立的第一个专业工业会计专业就开始开设财务管理课程，历经46年的发展，已建设成为国家级一流本科课程、自治区级一流本科课程和自治区级课程思政示范课程、教学名师和团队。（图4）
图4 《财务管理》课程建设发展历程
课程的推广计划
1.本课程持续建设计划
（1）结合课程在不同专业的定位，以通识课程、专业课程、专业核心课程这三种模式，打造三种不同的课程教学体系。
（2）持续改进教育教学方法，加强信息技术融合，完善知识图谱，引入AI智能体，推进线上线下教学过程的改革，利用线上数据实时分析教学效果，进一步完善课程思政的内化环节。
（3）持续加强校企合作融合，拓展课程在数字经济、区块链、智能财务等方向的案例，提高学生综合应用能力。
2.推广计划
本课程的建设经验先在财务管理核心专业课课程建设中推广，然后逐步推广到财务管理专业的所有专业课程建设中，最后推广到管理类课程的建设中，争取使受益面覆盖全校的学生。
团队心声：
负责人感言
建设这门《财务管理》课程的初心源于一个朴素的信念：财务不仅是数字的舞蹈，更是价值的守望。我深知这门课程传递的不仅是贴现模型或资本结构理论，更是对风险的敬畏，对资源配置的审慎，对企业可持续发展的守护。期望每一位学子，都能带着这门课赋予的价值思维与风险意识，未来无论身处CFO办公室还是创业一线，都能成为那个"让数字有温度、让决策有高度"的价值守护者。
未来蓝图
财务管理课程很荣幸被评为国家一流本科课程。对我们来说，这既是肯定，更是新的开始。接下来，我们想踏踏实实做几件事：课程将在深度上深耕智能财务与ESG价值评估前沿，在广度上构建"线上MOOC+线下翻转+企业课堂"三维教学场域，在影响力上打造开放共享的财务管理案例库与决策模拟平台。说到底，就是希望这门课能真正滋养企业，陪伴更多未来财务人成长为支撑企业稳健前行的力量。
