为深入推进课程质量评定改革，9月17日下午，教务处与评估处在北校区致远楼108教室联合举办了“让教学有迹可循——AI赋能过程性评价的轻盈之道”主题讲座。活动特邀国家一流课程负责人宋全昌主讲，吸引了教务处与评估处负责人、骨干教师、青年教师及新进教师约180人参与。

讲座中，宋全昌老师以国家级一流课程《中外设计艺术史（A）》和校级示范课程《设计概论》为鲜活案例，重点演示了如何利用超星学习通平台的智慧课程AI工具，轻盈高效地实施“过程性评价”。他具体从考核方式合理性、过程性与终结性考核结合、学业帮扶、目标达成度等四个关键维度，分享了可操作的方法与具体手段，为在场教师提供了清晰的教学改进路径。

在此基础上，宋全昌系统回顾了我校“过程性评价”试点工作的演进历程，阐释了现行评审标准的形成逻辑，帮助教师们深化了对改革背景的理解。在讨论环节，他与参会教师就实际操作中的问题进行了深入交流，现场答疑解惑。

本次讲座是教务处和评估处推动“过程性评价”工作的系列举措之一。通过优秀教师的典型经验分享和AI工具的具体应用示范，旨在将基于能力形成的“过程性评价”理念落到实处，切实帮助教师提升教学成效。

信息来源：教务处、评估处

文字：陶意敏｜图片：张磊｜一审：王国富｜二审/编辑：刘亚宁 |三审：李雨思